中职教育是我国人才培养的重要阶段，对于培养技能型人才具有重要意义。为了更好地实现“中国制造 2025”战略，全力推进智能制造产业发展，改变原有的传统培养人才体系，建立适应社会发展和经济发展需求的人才培养体系势在必行。本文以智能制造类专业复合型人才培养为研究对象，全面阐述智能制造专业“三三五”岗位能力培养体系，为提高智能制造类专业复合型人才培养质量提供参考。