机械原理教学中学生创新能力培养路径分析

李云海

中国机械 ›› 2025, Vol. 0 ›› Issue (05) : 145.

PDF(2593 KB)
检索
PDF(2593 KB)
中国机械 ›› 2025 ›› Issue (05) : 145.
职业教育

机械原理教学中学生创新能力培养路径分析

作者信息 +
文章历史 +

摘要

文章围绕机械原理教学中培养学生创新能力的探索展开分析了机械原理课程在工程教育中的核心地位与现状并且指出当前教学模式对学生创新能力培养的不足 , 从项目导向 、 仿真技术应用 、 实践教学强化等方面上探讨了多种创新能力培养的路径并梳理了教学过程中面临的挑战如资源限制 、 教师创新能力不足等 , 提出了改进教学内容 、 提升实践平台建设等建议,以期为提升学生创新能力提供参考 。

关键词

机械原理 / 教学 / 培养 / 创新能力 / 探索


引用本文

导出引用
李云海. 机械原理教学中学生创新能力培养路径分析[J]. 中国机械, 2025,(05): 145

参考文献

[1]朱加彪.职业学校机械类专业制图教学中培养学生创新能力探索[J].中国设备工程,2020(24):230-232.
[2]冯静.机械设计教学中培养学生创新能力的教学模式探索[J].南方农机,2020,51(02):105.
[3]赵英杰,宋渊明.机械原理教学中培养学生创新能力的研究[J].教育观察(上半月),2017,6(13):53-54.
[4]张蔚.创新能力培养在机械类课程教学中的探索和实践——以机械原理课程为例[J].课程教育研究,2016(34):66-67.
[5]张李娴,郭红利,张军昌,等.机械原理课程设计教学中培养学生创新意识的探索[J].中国教育技术装备,2015(18):100-101.
[6]靳晓玲.职业学校机械类专业制图教学中培养学生创新能力探索[J].科技视界,2015(17):170.

PDF(2593 KB)

26

访问

0

引用

详细

段落导航
相关文章

/