“岗课赛证 + 思政融通”融合育人视域下工业机器人技术专业人才培养模式研究—— 以吉林交通职业技术学院为例

陈浩

中国机械 ›› 2024, Vol. 0 ›› Issue (22) : 141-144.

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职业教育

“岗课赛证 + 思政融通”融合育人视域下工业机器人技术专业人才培养模式研究—— 以吉林交通职业技术学院为例

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摘要

“十四五”期间,吉林省努力推动工业领域向智能制造转型升级,工业机器人成为实现智能生产的重要角色, 培养满足当下智能制造企业需求的工业机器人领域技能人才迫在眉睫。本文通过分析现阶段工业机器人技术人才培养 中存在的问题,阐述了智能制造快速发展背景下吉林交通职业技术学院工业机器人技术专业在“岗课赛证”与“思政融通” 深度融合视域下人才培养模式的构建思路,提出了服务区域、辐射全国的工业机器人技术专业人才培养模式,为同类 专业人才培养模式构建提供参考。 

关键词

岗课赛证

/ 思政融通 / 工业机器人技术 / 人才培养模式

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陈浩 .

“岗课赛证 + 思政融通”融合育人视域下工业机器人技术专业人才培养模式研究—— 以吉林交通职业技术学院为例 [J]. 中国机械, 2024,(22): 141-144

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